Tajuk 1080 : Pendidikan ABAD 21 #1

1. Bidang pendidikan sukar utk mencipta sesuatu yg novel bbanding bidang sains spt saintis dlm engineering. Namun pakar bidang pendidikan seluruh dunia terus cuba meningkatkan kepakaran dgn mbuat kajian.. spt saintis.
2. Maka Barat perkenalkan bbagai teori utk mbantu meningkatkan keberkesanan pengajaran. Bermula dgn pelbagai nama strategi kepada pendekatan menggunakan multimedia dgn CD-ROM.. VL dan kini app.. termasuk idea smart school dgn virtual lab dan AR.
3. Namun.. semua ini kelihatannya seperti tidak dapat meningkatkan quality pengajaran bagi pendidikan awam dan pencapaian murid sepadan dgn kos yg diblanja bagi kebanyakkan sistem pendidikan seluruh dunia.
4. Maka kajian yg dibuat oleh pakar pendidikan di Barat dan Timur lebih utk diterbitkan dlm journal saja.. jarang dapat memudahkan pengajaran.
5. Tak cukup dgn itu disegarkan semula HOTS dan dimasukkan kemahiran saintifik utk lahirkan saintis pula sedang pakar tersebut sendiri bukan saintis.
Idea2 ini dibombastikkan dgn ABAD 21 yg kerjaya masa depan tidak lagi akan serupa.
6. ABAD 21 dihangatkan lagi oleh Barat dgn IR4.0 dan IOT yg menular sampai ke Timur. Maka dua perkataan ini jadi buzzword dan kegilaan baru pakar pendidikan dunia sdg murid tetap duduk diatas kerusi yg sama.
7. Tentu dimaklumi.. ada ramai pakar yg menulis tentang pendidikan di Barat dan di Timur tiada pengalaman mengajar disekolah.. hanya bertukar2 fikiran di persidangan dan konferens.


OT